Le parole di SPES
Crescere Insieme
I bisogni, le risorse, le potenzialità e le diversità di ciascuno sono il nostro punto di partenza.
Attraverso progettualità condivise, metodologie specifiche e approcci inclusivi lavoriamo per creare opportunità di crescita per tutti.
La persona al centro
Ogni azione è volta al benessere della persona accolta grande o piccola che sia.
Ci sta a cuore la sua autodeterminazione, la sua autonomia, la sua felicità.
Aiuto alle famiglie
Presupposti essenziali dei nostri Servizi: ascolto, supporto, condivisione. Consideriamo la famiglia parte di un contesto di relazioni fonte di scambio e ricchezza reciproca
Qualità nelle relazioni
Lavoriamo per migliorare la qualità delle relazioni dei bambini, degli adolescenti e degli adulti.
Abbiamo cura di tutte le relazioni, in particolare di quelle con le famiglie.
Come lavoriamo
Partendo dai bisogni e potenzialità di ciascuno, operiamo attraverso progettualità condivise, specifiche metodologie (Montessori, Laboratoriale) e approccio cooperativo
Professionalità
Il gruppo di lavoro rappresenta risorsa grazie alle competenze specifiche e formative di ciascuno. Il personale è in possesso dei titoli, della formazione secondo normativa.
Con chi collaboriamo
Promuoviamo la costruzione di relazioni con gli attori del sistema locale: enti, istituzioni, soggetti pubblici e privati, corresponsabili della crescita delle persone.
SPES gestisce a Padova e provincia circa 40 strutture educative per bambini dai 3 mesi agli 11 anni
Accoglienza per bambini e mamme in difficoltà e supporto alla genitorialità
Accogliere
Accoglienza residenziale e diurna per bambini, adolescenti e mamme in situazione di disagio
Centro per le famiglie
Un servizio per le famiglie che conta sull’esperienza maturata quotidianamente con chi usufruisce dei servizi educativi proposti da SPES e dai suoi partner
Notizie
Open Day 2024 – Primaria Montessori, Asili Nido e Scuole dell’infanzia
Sabato 17 dicembre 2022 dalle 09:00 alle 13:00
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Il CENTRO D’INFANZIA L.M. CARRARO sarà oggetto, a partire dal...
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